“工匠摇篮”助推台州产业升级,杰克“订单班”开班
- 民营经济是台州的最大优势、最亮特色、最重底牌，实现民营经济再创新辉煌，离不开高技能人才的支撑。 台州市委市政府对此高度重视，按照国家重点、省内一流综合性技师学院标准筹建台州技师学院。
台州技师学院新校区效果图
“学院以培养对接台州主导产业，尤其是七大千亿产业群的高技能人才为己任，打造教学做一体、校企协同育人的人才培养体系，使培养出的学生能‘用得上、留得住、能发展、有德行’。”台州技师学院（筹）党委书记、院长卢志米说。
智能马桶订单班 学员在企业实训
台州技师学院（筹）用现代化的职业教育模式，搭建政校企共同育人的合作平台，紧密对接台州七大千亿产业集群需求，服务台州制造。
学院先后与椒江区政府及60家规上企业签约，每个专业有5家以上紧密型合作企业，共同打造“定制工匠”培育样本，并力争在1-2个办学周期内建设成为高技能人才培养、公共实训、技能技术创新与服务的台州“工匠摇篮”，助力台州民营经济再创辉煌。
用得上：订单式培养，服务七大千亿产业
今年，台州技师学院首批30名智能马桶订单班学员即将毕业，他们中的大部分人，在收到毕业证书的同时，也会收到企业的劳动合同。
最近，星星便洁宝公司人事处负责人王珊珊正忙着找学员们“谈心”。该公司有8名智能马桶订单班学员，一年期的顶岗实习即将结束，她希望能早点签下表现出色的学员。
“虽然是顶岗实习，但是他们和正式员工一样，一丝不苟完成日常生产任务。一年来，学员们已经熟悉各项工作，毕业就可以正式入职，不需要再磨合。订单班成为我们解决技能型人才需求的一个非常好的模式。”王珊珊说。
台州当前正在全力打造七大千亿级产业，智能马桶产业就是其中之一。智能马桶订单班是政校企的共同合作，每年从台州技师学院大二在校生中选拔约30名优秀学生，组建“星星-怡和-维卫-特洁尔”智能马桶订单班，实行订单式培养。
浙江星星便洁宝有限公司产品总监彭庭胜为首批学员上了“开班第一课”，他向同学们讲解了智能马桶行业发展趋势，有助于学生提前做好职业生涯规划。
“订单班实现订单招生、企业实训、定向就业，既能缓解企业技工人才紧缺问题，又能让学员在学校提前接触企业，了解企业所需、社会所需，早一步明确就业方向。”台州技师学院党委委员、副院长章永华说。
去年，台州技师学院围绕七大千亿产业群布局，成立了智能马桶班、杰克班、海正班、瑞人堂班、东音班等6个订单班，订单培养人数将近200人。
台州技师学院（筹） 海正分院揭牌
学院支持企业在招生阶段就介入，通过宣讲、志愿选报、面试、网测、企业走访等形式选择“订单班”学生。同时，根据学生学习和实训成绩，对订单班学生进行联合考核。
根据行业的不同，学院灵活地根据企业需要进行针对性的课程设置、教材编写、实验实训安排等。
“订单班把学校变成了企业的人才培养基地，让企业成为学校的实训实践基地，学生‘入校即入企’‘毕业即就业’，实现资源共享、优势互补、合作共赢。”章永华说。
同时，台州技师学院加大了省市“产学研”联合体建设力度，根据“医药化工”等七大千亿产业，确定缝纫机等特色实训基地，为校内外实训提供硬件保障，推动“产学研”一体化。
留得住：校企联合办学，发挥双主体作用
4月30日，台州技师学院（筹）海正分院挂牌成立。
走进海正分院，这里有国际先进的实训车间，独立的教室和办公区，一流的工匠大师手把手教学，孩子一入学就是海正的“准员工”……应灵萍经过实地考察后，一颗悬着的心放下了，下半年她的孩子就要成为台州技师学院海正分院首期学员。
台州技师学院邀请应灵萍等家长代表，对孩子的上学环境以及海正的生产车间进行实地走访，打消他们心头的疑虑。
高技能人才是技术工人队伍的核心骨干。海正药业党委委员、副总裁林旭良坦言，面对宏观经济和医药行业发展的“新常态”，海正迫切需要更多更优秀的高技能人才，助力海正药业药物研发从仿制走向创新，从原料工厂向生物制药集团转型。
2018年上半年起，台州技师学院与海正药业多次开展前期沟通和交流洽谈，搭建起了合作框架，明确院企双方责任与义务，探讨规范教学管理，创新人才培养模式。
“走访台州工匠”活动
台州技师学院（筹）海正分院的成立，这既是贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、企业主动参与职业教育并发挥重要办学主体作用的积极举措，也是校企双主体办学、一体化育人、共建二级学院的实践探索。
该分院经校企双方共同拟定人才培养方案，针对医药行业人才需求，开设“化学制药”“药物制剂”海正冠名班。各班定向招生30人，力争三年内全日制在校生达到200人规模，社会培训达到600人次。
“‘厂中校’的办学模式，有助于帮助企业精准培养一线技能人才储备和高技能人才，校企形成利益共同体，真正实现产教融合、校企合作的目标。”林旭良说。
海正分院将进一步改变传统的授课模式，进行一体化教学改革。在课堂上构建企业真实的工作环境，把企业的管理模式引入教学过程，把企业的工作内容转化为教学情景。
深化产教融合，能促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。海正分院的成立，能够实现“八个共同”：校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量。
“通过‘八个共同’，推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接，实现校企利益共同体，彰显校企双制、双师带教、工学交替的办学特色，使海正分院真正成为技能教育的摇篮、职工成才的阶梯、岗位就业的桥梁。”卢志米介绍。
学院聘请老师给仙居淡竹乡民宿老板开展技能培训
能发展：企业新型学徒制，工学一体双师培养
从签订“订单班”到成为实训基地，杰克缝纫机与台州技师学院开展了多渠道校企合作。
近两年来，缝制设备市场喷涌，供不应求。杰克作为全球产销规模最大的缝制设备企业，依然存在着高技能人才不足的难题。
“近年来，我们对高端设备调试、零部件生产加工、产品组装等工匠人才需求量非常大，每年杰克都有大量的新招用人员和新转岗人员，如何让他们能快速地适应岗位，成了一个难题。”杰克控股集团有限公司招聘中心负责人表示。
近期，台州技师学院与杰克计划开展企业新型学徒制试点，让新员工注册成学院非全日制学生，利用平时空闲时间，开展理论和实践教学。
企业新型学徒制，是一种“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的技能人才培养新模式。
台州技师学院根据企业需求，提供菜单式的课程和“送教入企”的“妈妈式”服务，通过6-24个月的工学交替的系统性岗前培训，打开新员工职业长远发展的“上升通道”。
杰克与台州技师学院的深入合作，正如杰克控股集团有限公司董事长阮福德所言：“台州技师学院是杰克的人才孵化器，杰克是台州技师学院的技术催化池，双方共同进步，有效合作，合理促成缝制设备千亿产业的打造。”
企业新型学徒制试点正在多个行业全面铺开——
近期，台州技师学院还向瑞人堂提出了针对医药行业的“新型学徒制项目试点”初步方案。通过校企“双师带徒”模式，不仅拓宽了学生获取文凭、职业资格证的途径，更有利于积累生产技术经验。企业通过学徒制试点，将教学内容和企业技术特点、难点紧密结合，提高经济效益。
杰克“订单班”开班
我市还探索建立学徒培养激励机制，以激发企业学徒培养的内生动力。为了鼓励试点企业、职业院校联合开展学徒制培训，台州市人力社保局按规定给予企业60%且每人每年最高不超过6000元的技能培训补贴。
台州技师学院还将“送教入企”的服务拓展至各行各业。
为服务仙居经济发展，提升乡村旅游服务品质，提高“民宿管家”服务技能和综合素质，3月11日至23日，学院携手仙居县淡竹乡人民政府开展“民宿管家”培训。
近年来，仙居淡竹乡形成了“民宿兴村”的绿色发展模式，年到访游客近20万人，村民人均收入近15万元。此次培训课程内容涉及应急救援、手机摄像、插花、茶艺、庭园设计、仙居民俗风情、客房服务、营养餐饮、电商等，50余名当地民宿经营者参与培训。
培训间隙，部分老师还到民宿进行现场教学，指点民宿空间、茶台的布置等。课程内容实用、接地气，受到广大学员的好评。
有德行：弘扬工匠精神，厚植工匠文化
4月18日，台州技师学院组织了“走访台州工匠”活动，与台州杰出工匠林海波两个多小时的面对面深谈，让电子商务专业的大二学生朱雅勤深受震动。
“爱上自己的工作，发现自己的优势，从实际出发精益求精。”这是林海波解读的工匠精神。
合作洽谈会上，企业寻求合作意向
“学院每年都会带我们走访台州工匠，这些工匠，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以其聪明才智、敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。在接下来的时间里，我更应努力学习，不断提高自己的技能。”朱雅勤说。
台州技师学院大力弘扬工匠精神、厚植工匠文化，把培育工匠精神作为技工院校重点教学内容，融入公共课程、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系，贯穿技工教育全过程，使弘扬和传承工匠精神成为技工教育的鲜明特征。
一方面，针对学生特点实施个性化的分层分类教学，试行德国双元制教学模式，提升时间教学课时比重达到总课时60%以上，整个教学过程始终贯穿工匠品质教育，用ISO9001质量管理体系规范课堂教学，践行精益求精的工匠精神。
另一方面，学院结合技工教育和学生特点，实施工匠成才引领计划、干部作风建设计划、文明寝室创建计划，开展青春导航工程、技能先锋工程和“三学会”德育工程，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进技师学院学生全面成长成才。
师资队伍建设上，学院将设立技能大师工作站，柔性引进国家级、省市级技能大师工作室领衔人，充分发挥技能大师的“传、帮、带”作用。聘请吉利吕义聪担任首席技能大师，邀请世界技能大赛金牌得主蒋应成等作“开学第一课”辅导，让企业能工巧匠来学院担任兼职教师。
学院有一支“上得讲台、站得操作台”的一体化教师队伍，多次在省市级课题和竞赛中获奖。如：2017年度全省技工院校教学论文获一等奖1个、二等奖1个、三等奖5个，2018年度全国机械行业职业教育技能大赛二等奖，2019年省技工院校会计师生技能大赛一等奖1个、三等奖2个。
通过两年多的努力，台州技师学院在人才培养方面取得了一些瞩目的成绩，先后有4人次在浙江省技能大赛上荣获一等奖，其中两次第1名。目前在企业实习的134名大三学生，也展现出良好的职业道德和吃苦的品质，真正为“台州智造”集聚了人才要素。
